Desde la Ingeniería Educativa, novísima especialidad multidisciplinaria, se orienta a los participantes en la recreación del recurso didáctico, tanto el físico como el digital, tanto aquel que se aplica en experiencias de laboratorio o relaciones simples de objetos, como en las pantallas de las computadoras, el recurso digitalizado. Sobre esto fue el coloquio llevado a cabo el último jueves de junio, en que se trató sobre la producción de vídeos generados utilizando herramientas de Inteligencia Artificial (IA).
“Vídeo educativo generado por Inteligencia Artificial”
Comunicamos que mañana 06 de julio, el coloquio será sobre: “¿Por qué especializarse en Ingeniería Educativa?”
(americasistemas.com.pe. Lima, Perú – 05 de julio 2023) Se respondió a la inquietud surgida sobre el tipo de herramientas de IA, para el diverso tipo de opciones, sean imágenes, individuales, superpuestas; o audiovisuales provistos de caracterizaciones muy sugestivas, en las que la imaginación pareciera que se dimensiona sin límites.
El docente orientará al alumno para que estudie sobre un personaje de la historia y que lo entreviste, de modo que luzca una conversación en la que él (el estudiante) y el personaje elegido entablen una conversación sobre su vida, sus actos, y, por qué no, si se tratara de Alfonso Ugarte, por ejemplo, preguntarle si hubo otra opción que no fuese caer con el caballo y la bandera, desde lo alto del morro de Arica. Es decir, escenificar diálogos críticos en los que el análisis de casos favorezca repasar la historia y sus hechos. Evidentemente, el personaje aparecería como si fuese un actor, siendo una reproducción audiovisual donde se aprecie el rostro, el acento verbal, los gestos y el repaso de lo sucedido, incluso novelizarlo. Gran oportunidad para que el estudiante narre el hecho histórico, cree un espacio de análisis, agudice su visión crítica, haga de la producción audiovisual un conjunto armónico de color, movimiento y luminosidad, ejercite la imaginación y que su creación sostenga una lógica descriptiva convincente.
La IA será un productor de materiales, cuyo aprovechamiento será viable en todas las áreas curriculares, útil en Educación Básica Regular como en Educación Superior. El coloquio se realizó con Carlos Fernández, experto en IA, docente del Diplomado en Ingeniería Educativa, en la UNI, y uno de los más destacados profesionales en el ámbito de las Tecnologías de la Información y su empleo en la Educación.
Para quienes deseen apreciar el coloquio, el vídeo está en el enlace: https://youtu.be/jvH7_q-UHdE
En el próximo coloquio se tratará de responder a la pregunta ¿Por qué especializarse en Ingeniería Educativa?, será el jueves 06 de julio, 08:00pm, sígannos en el enlace: https://us02web.zoom.us/j/84801647332?pwd=MFFqMmgrTDRYbFhDVEQ3UkJMUCtwZz09
Se recuerda a las Instituciones Educativas que la Universidad Nacional de Ingeniería ofrece una conferencia gratuita, a domicilio, sobre “Bases neurológicas, psicológicas, pedagógicas y de la ingeniería, para el diseño de estrategias y el desarrollo de la competencia digital”, es gratuito. Los interesados, comunicarse al 933 217178, con Fernanda Abad.
Los coloquios son una iniciativa de la UNI, desde la Escuela de Posgrado, en el marco de la plataforma colaborativa denominada Nación Digital. El Gestor es el educador Guillermo Ruiz Guevara, del Diplomado en Ingeniería Educativa-UNI y de los Coloquios.
